Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigción en educación.

La acción investigativa estuvo dirigida a desarrollar un análisis crítico colectivo con integrantes de la comunidad investigadora del INIE acerca de la incorporación de la perspectiva de género en la investigación educativa que se haya realizado en los últimos años en procura de contribuir a fortale...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Díaz Soucy, María Cecilia
Materyal Türü:	informe
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	INIE 2019
Konular:	IGUALDAD DE GÉNERO EQUIDAD DE GÉNERO EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN GENDER EQUALITY GENDER EQUITY EDUCATION RESEARCH
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/501

Benzer Materyaller

La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación
Yazar:: Vargas-Sandoval, Yensi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigación en educación /
Yazar:: Díaz Soucy, María Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Reconocimiento a centros educativos que implementan acciones a favor de la igualdad y equidad de género.
Yazar:: Navarro Sáenz, Marleny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.
Yazar:: Vargas Sandoval, Yensi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La vinculación de la educación y género/ Linking education and gender
Yazar:: Castillo Sánchez, Mario, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Contenidos y alcances de la equidad de género en las políticas educativas.
Yazar:: Araya Umaña, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Políticas públicas en educación y equidad de género: un análisis desde Costa Rica
Yazar:: Araya Umaña, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Vásquez Soto, Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional
Yazar:: Saborío-Taylor, Silvia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Caminos recorridos por las políticas educativas de género
Yazar:: Araya Umaña, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina)
Yazar:: D'Andrea, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas.
Yazar:: Herrera Salas, Estela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La construcción de un proceso evaluativo del componente educación Programa Mujer, Salud y Desarrollo Centroamérica OPS/OMS.
Yazar:: Badilla Chavarría, Leda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La construcción socio cultural del género en la cotidianidad del aula escolar.
Yazar:: Cedeño Suárez, María Agustina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Discusiones sobre investigación y epistemología de género en la ciencia y la tecnología
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
Yazar:: Vargas Jiménez, Ileana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Maternalización de la enseñanza básica en el aula
Yazar:: Leiva Díaz, Viriam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Develando el género: elementos conceptuales básicos para entender la equidad /
Yazar:: Alfaro, María Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Ideología de género: perspectivas filosófica-antropológica, social y jurídica /
Yazar:: Miranda, Martha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Seguimiento y desarrollo de la Red de Ciencia, Tecnología y Género
Yazar:: Mesa Peluffo, Sylvia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Asesoría para la igualdad y equidad de género: incorporación del enfoque de género en la formación profesional: guía didáctica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

La calidad universitaria desde una perspectiva de género
Yazar:: Bolaños Cubero, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
Yazar:: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

¿Por qué los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de género en las escuelas?
Yazar:: Quiaragua González, Carlos José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Hacia una educación no sexista
Yazar:: Araya Umaña, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Prejuicios hacia las personas con discapacidad: fundamentación teórica para el diseño de una escala
Yazar:: Gurdián-Fernández, Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Gerontología educativa desde la perspectiva de género: una práctica metodológica / Educational gerontology from a perspective of gender: a methodological practice
Yazar:: Hernández Sánchez, Sonia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Situación laboral de las académicas en instituciones de educación superior. León, Guanajuato, 2012-2015
Yazar:: Cánovas Marmo, Célica Esther
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.
Yazar:: Rescia Chinchilla, Lucía, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Carreras académicas de mujeres en la Universidad de Costa Rica: Un reto para la igualdad
Yazar:: Mesa Peluffo, Sylvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género.
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity
Yazar:: Araya Umaña, Sandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Validación de una escala de prejuicios hacia personas con discapacidad
Yazar:: Gurdián Fernández, Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Develando la acción pedagógica para transformarla.
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015.
Yazar:: Muñoz Varela, Luis, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Infancia, educación y producción de subjetividad: el fenómeno “youtuber niño/niña” en Brasil
Yazar:: Derkoski Dalla Nora, Heloísa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Onceavo Congreso Iberoamericano: Ciencia, Tecnología y Género: Memoria.
Yazar:: Congreso Iberoamericano: Ciencia, Tecnología y Género
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Reconocimiento a centros educativos que implementan acciones a favor de la igualdad y equidad de género /
Yazar:: Navarro Sáenz, Marleny
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Comportamiento comunicacional de hombres y mujeres en el proceso educativo
Yazar:: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
Yazar:: Mejía Bricaire, Jorge, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)