Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigción en educación.
La acción investigativa estuvo dirigida a desarrollar un análisis crítico colectivo con integrantes de la comunidad investigadora del INIE acerca de la incorporación de la perspectiva de género en la investigación educativa que se haya realizado en los últimos años en procura de contribuir a fortale...
Autor principal: | Díaz Soucy, María Cecilia |
---|---|
Format: | informe |
Idioma: | Spanish / Castilian |
Publicat: |
INIE
2019
|
Matèries: | |
Accés en línia: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/501 |
Ítems similars
-
La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación
per: Vargas-Sandoval, Yensi
Publicat: (2021) -
Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigación en educación /
per: Díaz Soucy, María Cecilia
Publicat: (2019) -
Reconocimiento a centros educativos que implementan acciones a favor de la igualdad y equidad de género.
per: Navarro Sáenz, Marleny, et al.
Publicat: (2015) -
Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.
per: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Publicat: (2021) -
La vinculación de la educación y género/ Linking education and gender
per: Castillo Sánchez, Mario, et al.
Publicat: (2013)