Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz

El objetivo del estudio fue Comprender la construcción de los significados que tanto docentes como estudiantes le atribuyen a su experiencia de interacción en el aula y la escuela en relación con el clima escolar, bienestar subjetivo y gestión de las emociones para la transformación de los ambientes...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Alvarado Calderón, Kathia
Médium: informe
Jazyk:Spanish / Castilian
Vydáno: INIE 2019
Témata:
On-line přístup:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/497