Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz

El objetivo del estudio fue Comprender la construcción de los significados que tanto docentes como estudiantes le atribuyen a su experiencia de interacción en el aula y la escuela en relación con el clima escolar, bienestar subjetivo y gestión de las emociones para la transformación de los ambientes...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua: Alvarado Calderón, Kathia
Hōputu: informe
Reo:Spanish / Castilian
I whakaputaina: INIE 2019
Ngā marau:
Urunga tuihono:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/497