Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
El estudio tiene cuatro objetivos generales: 1) Analizar el papel de la lectoescritura, las TIC y la multitarea en el desarrollo de los procesos de comprensión lectora de niñas y niños de los niveles de transición, I y II ciclo en la Dirección Regional de San Ramón y Alajuela. 2 ) Promover la compre...
Հիմնական հեղինակներ: | García Fallas, Jacqueline, Cárdenas Leitón, Helvetia María, Chaves Salas, Ana Lupita, Álvarez Espinoza, Nazira, González Araya, Nidia, Gil Calderón, Marcela |
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Ձևաչափ: | informe |
Լեզու: | Spanish / Castilian |
Հրապարակվել է: |
INIE
2019
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/490 |
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