La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje.

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Este proyecto estudió cómo los estudiantes aprenden a producir mensajes radiofónicos y su valor como estrategia didáctica innovadora de apoyo al currículum formal de la enseñanza secundaria pública, promovida desde las bibliotecas escolares y los centros de recursos para el aprendizaje (CRA), y que...

पूर्ण विवरण

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों: Araya Rivera, Carlos Eduardo, Gil Calderón, Marcela
स्वरूप: informe
भाषा:Spanish / Castilian
प्रकाशित: INIE 2018
विषय:
RADIO EDUCATIVA
COMUNICACIÓN DE MASAS
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
BIBLIOTECA ESCOLAR
COMPETENCIA
CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
EDUCATIONAL RADIO
MASS COMMUNICATION
EDUCATIONAL STRATEGIES
SCHOOL LIBRARY
COMPETENCY
RESOURCE CENTERS FOR LEARNING
ऑनलाइन पहुंच:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/487
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La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje / द्वारा Araya Rivera, Carlos

प्रकाशित 2018
पुस्तक
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