Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.

Las funciones ejecutivas centrales (FEC) describen la actividad relacionada con diversas regiones de la corteza prefrontal, la cual le permite a un individuo resolver problemas, tomar decisiones y estructurarse en un ambiente cambiante, predecirlo e incluso manipularlo eficazmente. La centralizació...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Cabrera Guillén, Verónica, Carazo Vargas, Viviana, Corrales Calderón, Jéssica, Fernández Calderón, Adriana, Gutiérrez Alfaro, Esteban, Loaiza Nájera, Margarita, Romero Bonilla, Shirley
Định dạng:	libro
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	INIE 2018
Những chủ đề:	PRIMERA INFANCIA DESARROLLO DEL NIÑO NEUROPSICOLOGÍA NEUROLOGÍA MEDIACIÓN EARLY CHILDHOOD CHILD DEVELOPMENT NEUROPSYCHOLOGY NEUROLOGY MEDIATION
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/469

Những quyển sách tương tự

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para su desarrollo en la primera infancia /
Bằng: Cabrera Guillén, Verónica
Được phát hành: (2017)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
Bằng: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Được phát hành: (2021)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Được phát hành: (2020)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
Bằng: Obregón Rodríguez, Carmen
Được phát hành: (2009)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Bằng: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Được phát hành: (2020)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
Bằng: Abarca Araya, Steven
Được phát hành: (2013)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
Bằng: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, et al.
Được phát hành: (2019)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
Bằng: Pérez Sánchez, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2009)

Sistematización del proceso de orientación académica mediante modelos de selección de planes de matrícula
Bằng: Murillo Rivera, Maureen, et al.
Được phát hành: (2004)

Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad
Bằng: Quiñones Cárdenas, Jeremías, et al.
Được phát hành: (2004)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
Bằng: Valverde Rojas, Marjorie
Được phát hành: (2009)

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
Bằng: Chacón Ramírez, Silvia
Được phát hành: (2012)

Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace
Bằng: Barquero Brenes, Ana Rocío
Được phát hành: (2014)

Neuropedagogía y primera infancia.
Bằng: Carazo Vargas, Viviana
Được phát hành: (2016)

Neuropedagogía y primera infancia /
Bằng: Carazo Vargas, Viviana
Được phát hành: (2018)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
Bằng: Trujillo Dávila, Angie Johanna, et al.
Được phát hành: (2017)

La Universidad va a la escuela/
Được phát hành: (2001)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
Bằng: D' Antoni, Maurizia
Được phát hành: (2011)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
Bằng: Andrade-Calderón, Paola, et al.
Được phát hành: (2020)

Aprender a convivir: el conflicto como oportunidad de crecimiento /
Bằng: Pérez Serrano, Gloria
Được phát hành: (2011)

Mediación y resiliencia: formación básica /
Bằng: Curuchelar, Graciela
Được phát hành: (2008)

Educación sin fronteras: una exitosa experiencia para la atención a la diversidad sociocultural /
Bằng: Contreras Ramírez, Vilma
Được phát hành: (2004)

Resolución pacífica de conflictos /
Được phát hành: (2002)

Miedo al COVID y ansiedad: Mediación de la resiliencia en estudiantes universitarios /
Bằng: Gonçalves, M. P.
Được phát hành: (2021)

Programa Mediación pedagógica y curricular /
Bằng: García Castro, Verónica
Được phát hành: (2022)

Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas
Bằng: Hernández Montoya, Diana, et al.
Được phát hành: (2016)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
Bằng: Juniu, Susana
Được phát hành: (2009)

Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica.
Bằng: Cárdenas Leitón, Helvetia María
Được phát hành: (2016)

Integración de la tecnología audiovisual en la educación de personas ejecutivas: el profesorado reflexivo
Bằng: Campos Retana, Roy
Được phát hành: (2020)

Percepciones del personal docente en Educación Inicial sobre su profesión en el papel que desempeñan en la sociedad / Perceptions of early education teachers about their profession in the role they play in society
Bằng: Álvarez Herrera, Marisol, et al.
Được phát hành: (2011)

Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia
Bằng: Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, et al.
Được phát hành: (2024)

El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
Bằng: Alvarado Cordero, Silvia, et al.
Được phát hành: (2024)

Calidad educativa en un centro de educación parvularia utilizando el catálogo de criterios de calidad
Bằng: Soto Muñoz, María Eugenia, et al.
Được phát hành: (2016)

Aportes para la utilización de indicadores sobre la educación en derechos humanos en América Central /
Bằng: Calderón K., Pablo
Được phát hành: (2003)

Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2005)

El Salvador
Bằng: Bodewig, Carolina
Được phát hành: (2020)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
Bằng: Martínez Figueira, María Esther, et al.
Được phát hành: (2015)

Guatemala
Bằng: Nanne Lippmann, Ingrid
Được phát hành: (2020)

Honduras
Bằng: Flores Estrada, Maura Catalina
Được phát hành: (2020)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
Bằng: Barragán Castrillón, Bernardo
Được phát hành: (2007)