Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
El documento ofrece una serie de definiciones de trastornos específicos con el fin de identificar a los niños con problemas auditivos y visuales, además se indica la necesidad de realizar un diagnóstico diferencial. También se ofrecen las características conductuales del niño con disfunción cerebral...
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | informe |
| Langue: | Spanish / Castilian |
| Publié: |
IIMEC
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/45 |