Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.

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El documento ofrece una serie de definiciones de trastornos específicos con el fin de identificar a los niños con problemas auditivos y visuales, además se indica la necesidad de realizar un diagnóstico diferencial. También se ofrecen las características conductuales del niño con disfunción cerebral...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Méndez Barrantes, Zayra, Mainieri Hidalgo, Aida María
Format:	informe
Język:	Spanish / Castilian
Wydane:	IIMEC 2015
Hasła przedmiotowe:	APRENDIZAJE NIÑOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DESARROLLO COGNOSCITIVO LEARNING CHILDREN LEARNING PROBLEMS COGNITIVE DEVELOPMENT
Dostęp online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/45

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