Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.

Hiển thị phiên bản (2) khác

El presente libro es el resultado del proyecto de investigación "Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo costarricense" (2013-2015), inscrito en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica. La pers...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Cordero Cordero, Teresita, Leandro Zúñiga, Vilma
Định dạng:	libro
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	INIE 2017
Những chủ đề:	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA ENSEÑANZA PÚBLICA PSYCHOLOGY OF EDUCATION PRIMARY EDUCATION PUBLIC EDUCATION
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/431

Những quyển sách tương tự

Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2016)

Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense /
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2015)

Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense /
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2017)

La psicología soviética en Occidente: Reflexiones sobre el legado vygotskiano en la educación brasileña
Bằng: Martins do Carmo de Oliveira, Andressa
Được phát hành: (2020)

Vigotski, desarrollo infantil y aportes para el aula costarricense / Vygotsky, child development and contributions to the Costarrican classroom
Bằng: D' Antoni, Maurizia
Được phát hành: (2009)

Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad
Bằng: Espinoza Díaz, Oscar, et al.
Được phát hành: (2018)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
Bằng: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Được phát hành: (2016)

Prospectiva para la educación costarricense. Una oportunidad de transformar el sistema educativo para el Siglo XXI
Bằng: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Được phát hành: (2017)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2023)

Desarrollo psicogenético y enseñanza de algunos conceptos físicos.
Bằng: Vicarioli Carrara, Giuliana
Được phát hành: (2015)

Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
Bằng: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Được phát hành: (2019)

El principio de autonomía universitaria entre Escila y Caribdis / Principle of university autonomy between Escila and Caribdis
Bằng: Muñoz Varela, Luis, et al.
Được phát hành: (2006)

Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
Bằng: Aguilar Correa, Cristián M., et al.
Được phát hành: (2018)

El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2017)

El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y las niñas.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2017)

El arte de acompañar, dirigir y guiar a los ñiños y a las niñas.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2017)

Sistematización histórica del Sistema Integrado Nacional de Educación Técnica para la Competitividad (SINETEC).
Bằng: Alpízar Alpízar, Adriana, et al.
Được phát hành: (2021)

La crisis contemporánea de la financiación de la Educación Superior Pública en Costa Rica: un eslabón más de la estrategia neoliberal / The contemporary crisis of Funding for Public Higher Education in Costa Rica: a link in the neoliberal strategy
Bằng: Solano Muñoz, Edgar
Được phát hành: (2010)

Políticas públicas y derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes extranjeros en Chile
Bằng: Jorquera-Martínez, Carolina
Được phát hành: (2017)

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria
Bằng: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Được phát hành: (2023)

Acompañamiento al estudiantado de instituciones de Educación Técnica Costarricense desde la Orientación
Bằng: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Được phát hành: (2023)

Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabitation
Bằng: Barquero Brenes, Ana Rocío
Được phát hành: (2014)

Políticas públicas en educación y equidad de género: un análisis desde Costa Rica
Bằng: Araya Umaña, Sandra
Được phát hành: (2016)

La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales?
Bằng: Botto, Mercedes
Được phát hành: (2017)

Observatorio de la educación costarricense de primaria y secundaria.
Bằng: Camacho Calvo, Silvia
Được phát hành: (2017)

Liderazgo y motivación en el ambiente educativo universitario / Leadership and motivation in the university educational environment
Bằng: Alvarado, Yajaira, et al.
Được phát hành: (2009)

Educación inclusiva y discapacidad en Costa Rica: una perspectiva desde las políticas públicas
Bằng: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Được phát hành: (2018)

El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación
Bằng: Alfaro Rojas, Grettel, et al.
Được phát hành: (2018)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
Bằng: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Được phát hành: (2015)

Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera.
Bằng: Chavarría Carranza, Carlos Yurán
Được phát hành: (2023)

Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched
Bằng: Quesada Sancho, Rolando
Được phát hành: (2008)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
Bằng: Ureña Salazar, Viria, et al.
Được phát hành: (2015)

Caminos recorridos por las políticas educativas de género
Bằng: Araya Umaña, Sandra
Được phát hành: (2003)

As tecnologias digitais na escola e a formação docente: representações, apropriações e práticas /Tecnologías digitales en la escuela y Formación Docente: representaciones, apropiaciones y prácticas / Digital technologies in the school and teacher edu...
Bằng: Borges Martins, Onilza, et al.
Được phát hành: (2014)

Integración, inclusión y justicia social: Reflexiones desde las normativas inclusivas en la educación chilena
Bằng: Véliz Jorquera, Paulina, et al.
Được phát hành: (2020)

Nociones básicas de la teoría psicogenética.
Bằng: Pereira Pérez, Zulay
Được phát hành: (2015)

Recursos discursivos en el asesoramiento psicopedagógico: Una lectura sociocultural de la evidencia empírica
Bằng: Soto González, Rodolfo, et al.
Được phát hành: (2022)

Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.
Bằng: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Được phát hành: (2015)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
Bằng: Martín, Rocío Belén, et al.
Được phát hành: (2011)

Construccionismo: objetos para pensar, entidades públicas y micromundos
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Được phát hành: (2004)