Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.

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Esta investigación tuvo como objetivo determinar el grado de inteligencia emocional percibida y su relación con la autorregulación emocional, satisfacción con la vida y felicidad subjetiva en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica. La población la co...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Alvarado Calderón, Kathia
Format:	informe
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicat:	INIE 2016
Matèries:	ENSEÑANZA INTELIGENCIA EMOCIONAL CALIDAD DE VIDA TEACHING EMOTIONAL INTELLIGENCE QUALITY OF LIFE
Accés en línia:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/416

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