Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.

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Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, Espeleta Sibaja, Annia María, Müller-Using, Susanne
Format: informe
Język:Spanish / Castilian
Wydane: INIE 2016
Hasła przedmiotowe:
FORMACIÓN DE DOCENTES
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN COMPARADA
TEACHER TRAINING
HIGHER EDUCATION
SECONDARY EDUCATION
QUALITY OF EDUCATION
COMPARATIVE EDUCATION
Dostęp online:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/415

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/415

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