Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.

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Este proyecto de investigación estudia los posibles usos de aplicaciones de código abierto para apoyar al docente universitario en las actividades que realiza con su estudiantado a partir de estrategias didácticas constructivistas. La investigación es de tipo exploratoria y descriptiva que se real...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	González Pérez, Esteban
Format:	informe
Sprache:	Spanish / Castilian
Veröffentlicht:	INIE 2016
Schlagworte:	EDUCACIÓN SUPERIOR DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) DOCENTES SOFTWARE DE CÓDIGO ABIERTO HIGHER EDUCATION TEACHING CONSTRUCTIVISM (EDUCATION) TEACHERS OPEN SOURCE SOFTWARE
Online-Zugang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/407

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