Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica.
Con este informe, se concluye que los docentes dedicados a la educación preescolar, reciben con poca frecuencia asesoramiento o capacitaciones que actualicen su quehacer pedagógico. Además, se notó que existe poca coordinación entre áreas y especialidades. Por su parte, la falta de personal idóneo...
| Autori principali: | , , , , |
|---|---|
| Natura: | informe |
| Lingua: | Spanish / Castilian |
| Pubblicazione: |
IIMEC
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/40 |
Search Result 1
