El paradigma cualitativo en la investigación socio educativa

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Las propuestas de investigación socio-educativas situadas y comprensivas tienen la tarea de realizar una praxis consecuente con la construcción de alternativas sociales innovadoras y críticas. Desde esta posición, la práctica investigativa se enfrenta a grandes desafíos y retos, que deben ser res...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gurdián Fernández, Alicia
Format:	libro
Sprache:	Spanish / Castilian
Veröffentlicht:	2016
Schlagworte:	INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN SOCIAL CIENCIA MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENCIAS SOCIALES EDUCATIONAL RESEARCH SOCIAL RESEARCH SCIENCE RESEARCH METHODS SOCIAL SCIENCES
Online-Zugang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/393

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