Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.

Show other versions (1)

El objetivo de este trabajó fue analizar las creencias y representaciones del estudiantado universitario sobre los procesos de formación, que permitan el diseño de propuestas pedagógicas pertinentes al contexto de la Universidad de Costa Rica. Desde la perspectiva cualitativa, buscó la interpretaci...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Main Authors:	Piedra García, Luis Ángel, Arias Monge, Mónica
Format:	informe
Sprog:	Spanish / Castilian
Udgivet:	INIE 2016
Fag:	EDUCACIÓN SUPERIOR DOCENCIA UNIVERSITARIA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS FORMACIÓN PROFESIONAL CREENCIA HIGHER EDUCATION UNIVERSITY TEACHING UNIVERSITY STUDENTS PROFESSIONAL DEVELOPMENT BELIEFS
Online adgang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/375

Lignende værker

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
af: Piedra García, Luis Ángel
Udgivet: (2015)

Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar
af: Bailey Moreno, Josefina, et al.
Udgivet: (2016)

Plan de formación para el estudiante universitario.
af: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
Udgivet: (2015)

Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios
af: Bonetto, Vanesa Analí, et al.
Udgivet: (2017)

Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
af: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Udgivet: (2019)

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
af: López-Lemus, Jorge Armando, et al.
Udgivet: (2018)

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
af: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, et al.
Udgivet: (2021)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
af: Piedra García, Luis Ángel
Udgivet: (2018)

Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children
af: Ruiz Guevara, Lillian Susana
Udgivet: (2009)

Entre la técnica y la reflexión pedagógica: la construcción de la oferta académica del DEDUN en el periodo 2004-2011 / Between the technique and the pedagogical reflection: the process of creation of the Department of University Teaching Academic...
af: Francis Salazar, Susan
Udgivet: (2012)

La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.
af: Alvarado Cordero, Silvia
Udgivet: (2021)

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
af: Alvarado Cordero, Silvia
Udgivet: (2023)

Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
af: Mayor Paredes, Domingo
Udgivet: (2018)

Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín
af: Arias, María Fernanda, et al.
Udgivet: (2019)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
af: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Udgivet: (2022)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
af: Palos Toscano, María Úrsula, et al.
Udgivet: (2017)

La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
af: Damián Simón, Javier
Udgivet: (2014)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
af: Chao Chao, Kuok Wa, et al.
Udgivet: (2022)

La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica
af: Evangelista Huari, Desiderio José, et al.
Udgivet: (2019)

La motivación en los estudiantes universitarios
af: Polanco Hernández, Ana
Udgivet: (2005)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
af: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Udgivet: (2024)

Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
af: Molina Rojas, Noilin
Udgivet: (2015)

Sistema de creencias acerca de la matemática / Beliefs system on the mathematical
af: Martínez Padrón, Oswaldo Jesús
Udgivet: (2014)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
af: Regueyra Edelman, María Gabriela
Udgivet: (2022)

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school
af: Díaz Larenas, Claudio, et al.
Udgivet: (2015)

Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico
af: Inzunza Cazares, Santiago
Udgivet: (2017)

Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
af: Gamboa Araya, Ronny, et al.
Udgivet: (2017)

Las creencias sobre obesidad de niños y niñas en edad escolar y las de sus progenitores / Beliefs about obesity of school children with this condition and their parents
af: Núñez Rivas, Hilda, et al.
Udgivet: (2013)

Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial
af: Ávarez Hernández, Gabriel Alejandro, et al.
Udgivet: (2024)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica.
af: Muñoz Varela, Luis
Udgivet: (2017)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
af: Regueyra Edelman, María Gabriela
Udgivet: (2023)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
af: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Udgivet: (2015)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
af: López, A.
Udgivet: (1976)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.
af: Regueyra Edelman, María Gabriela
Udgivet: (2018)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
af: Regueyra Edelman, María Gabriela
Udgivet: (2018)

Cultura digital en el estudiantado universitario del norte y del sur de México: Una aproximación comparativa
af: Henríquez Ritchie, Patricio Sebastián, et al.
Udgivet: (2024)

El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
af: Ponce Vargas, José Manuel
Udgivet: (2018)

Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena
af: Sáez Geoffroy, Andrés, et al.
Udgivet: (2020)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
af: Cascante Salas, Warner
Udgivet: (2016)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
af: Acevedo Álvarez, Raziel
Udgivet: (2016)