Comportamientos violentos en los juegos e interacciones que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la enseñanza general básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del Circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente.

El objetivo general de este estudio fue analizar si los juegos y las interacciones sociales que se desarrollan durante los recreos entre las y los estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General Básica de una escuela del circuito 01 de la Región Educativa de Occidente, tienen relación con los comport...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Artavia Granados, Jenny María
Formaat:	informe
Gepubliceerd in:	INIE 2016
Onderwerpen:	EDUCACIÓN PRIMARIA VIOLENCIA ESCOLAR JUEGOS INTERACCIÓN SOCIAL PRIMARY EDUCATION SCHOOL VIOLENCE GAMES SOCIAL INTERACTION
Online toegang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/372

Gelijkaardige items

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones sociales que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del circuito 01 de la Dirección Regional Educativa de Occidente /
door: Artavia Granados Jenny
Gepubliceerd in: (2014)

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones sociales que se suscitan entre las y los estudiantes del I Ciclo de la Enseñanza General Básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente /
door: Artavia Granados Jenny
Gepubliceerd in: (2015)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
door: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Análisis estadístico de la percepción que tienen niñas y niños de la Enseñanza General Básica de los comportamientos violentos escolares
door: Artavia Granados, Jenny María, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
door: Ahumada-Tello, Eduardo, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida.
door: Fonseca González, Vanessa
Gepubliceerd in: (2016)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
door: Fragoza González, Ariana, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Fundamentos socio emocionales de los procesos formativos en el contexto universitario /
door: Piedra García, Luis Ángel
Gepubliceerd in: (2014)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
door: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Interaction in the English classroom; an exploratory study
door: Fernández Abarca, Marianella
Gepubliceerd in: (2004)

¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela?
door: Alvarado Calderón, Kathia
Gepubliceerd in: (2005)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
door: Cabezas Pizarro, Hannia
Gepubliceerd in: (2015)

Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective
door: Rotta, Mariza, et al.
Gepubliceerd in: (2012)

La agresividad humana
door: López Avendaño, Olimpia
Gepubliceerd in: (2004)

Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria
door: D' Antoni, Maurizia
Gepubliceerd in: (2016)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
door: Retana Alvarado, Diego Armando, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Manifestaciones ocultas de violencia, durante el desarrollo del recreo escolar / Hidden manifestations of violence during the development of school recess
door: Artavia Granados, Jenny María
Gepubliceerd in: (2013)

La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience
door: Meza Chávez, Mildred Carmen, et al.
Gepubliceerd in: (2009)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
door: Saez, Virginia
Gepubliceerd in: (2017)

Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
door: Fonseca González, Vanessa, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas aulas costarricenses.
door: Cabezas Pizarro, Hannia
Gepubliceerd in: (2015)

Comportamiento humano : nuevos métodos de investigación
door: Martínez M., Miguel
Gepubliceerd in: (1989)

Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar.
door: Alvarado Calderón, Kathia
Gepubliceerd in: (2016)

Kalydria en animatronics.
door: Fonseca González, Vanessa, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Influencia del entorno donde se ubica el centro educativo en la presencia del acoso en el aula / Influence of the environment where the school is located in the presence of bullying in the classroom
door: Cabezas Pizarro, Hannia, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Juego y desarrollo /
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1988)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
door: Asencios Trujillo, Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar /
door: Alvarado Calderón, Kathia
Gepubliceerd in: (2010)

Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
door: Artavia Granados, Jenny María
Gepubliceerd in: (2005)

Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente
door: Cárcamo Vásquez, Héctor, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
door: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Gepubliceerd in: (2003)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006
door: Marín Baratta, Carmen
Gepubliceerd in: (2016)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
door: Ponce Carrillo, René, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
door: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Gepubliceerd in: (2005)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente.
door: Cabezas Pizarro, Hannia
Gepubliceerd in: (2017)

Aprendizaje de la aritmética elemental.
door: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
door: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
Gepubliceerd in: (2009)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
door: Fonseca Hidalgo, José A.
Gepubliceerd in: (2023)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
door: Fonseca González, Vanessa, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

El juego en los niños: enfoque teórico /
door: Meneses Montero, Maureen
Gepubliceerd in: (2001)