Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
La investigación tuvo como objetivo general determinar el grado de asociación entre los resultados aportados por los cuestionarios de evaluación docente y las variables del estudiante, profesor y la clase como: género del estudiante, del profesor, tamaño de la clase, edad del estudiante, del profeso...
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | informe |
| Dil: | Spanish / Castilian |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
INIE
2016
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/353 |