Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas

Toon andere (1) versies

Esta investigación realizó una exploración de las estrategias didácticas que los docentes principalmente de la Universidad de Costa Rica implementan en los grupos grandes o numerosos (más de 50 estudiantes). A la vez se hizo un análisis del marco pedagógico y didáctico de estos grupos y una propues...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Piedra García, Luis Ángel, Francis Salazar, Susan, Mora Umaña, Andrea Melissa
Formaat:	informe
Taal:	Spanish / Castilian
Gepubliceerd in:	INIE 2016
Onderwerpen:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN SUPERIOR DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) PEDAGOGICAL METHODS HIGHER EDUCATION DIDACTICS CONSTRUCTIVISM
Online toegang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/351

Gelijkaardige items

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas /
door: Piedra García, Luis Ángel
Gepubliceerd in: (2010)

Estrategias participativas para la enseñanza de las ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica / Participative strategies for the teaching of natural sciences in the University of Costa Rica
door: Gutiérrez Soto, Marco V., et al.
Gepubliceerd in: (2009)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
door: Solé, Maira
Gepubliceerd in: (2007)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
door: Segura Castillo, Mario Alberto
Gepubliceerd in: (2005)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
door: Polanco Hernández, Ana
Gepubliceerd in: (2004)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
door: González Pérez, Esteban
Gepubliceerd in: (2016)

La recepción de la obra de Liev Vigotsky en las décadas de 1980 y 1990 en Argentina / The reception of Liev Vigotsky’s Argentina
door: Gomel, Andrés, et al.
Gepubliceerd in: (2009)

Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”
door: García Fallas, Jacqueline
Gepubliceerd in: (2015)

Avances en la Enseñanza de la Física: Resultados del I Encuentro de Físicos de la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Jaén / Advances in the physics teaching: results of the First Physicist Meeting between Universities of Costa Rica and Jaén
door: Frutos Alfaro, Francisco, et al.
Gepubliceerd in: (2010)

El enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura.
door: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
door: García Fallas, Jacqueline
Gepubliceerd in: (2015)

La perspectiva ética de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista / The ethical perspective of the learning assesment from a constructivist point of view
door: Segura Castillo, Mario Alberto
Gepubliceerd in: (2007)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
door: Valverde Rojas, Marjorie
Gepubliceerd in: (2009)

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training process of future english teachers
door: Quesada Chaves, María José
Gepubliceerd in: (2015)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
door: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions
door: Cánovas Marmo, Célica Esther
Gepubliceerd in: (2013)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
door: Chao Chao, Kuok-Wa
Gepubliceerd in: (2014)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
door: González Robles, Aura, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
door: Pérez Martínez, Armenio
Gepubliceerd in: (2009)

Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
door: Peralta Monge, Teresita, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
door: Espeleta Sibaja, Annia María, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo /
door: Díaz-Barriga Arceo, Frida
Gepubliceerd in: (2003)

Grandes maestros costarricenses /
door: Mora Burgos, Gerardo
Gepubliceerd in: (2004)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
door: González Ramírez, Ana María, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria /
door: González Pérez, Esteban
Gepubliceerd in: (2016)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
door: Solórzano Salas, María Julieta
Gepubliceerd in: (2016)

Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19
door: Quemé Oroxom, Heydi Johanna
Gepubliceerd in: (2022)

La estrategia de grupos heterogéneos en el nivel de educación inicial implementada por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica / Strategy of heterogeneous groups in preeschool education level implemented by the Education Ministry of Costa Rica
door: Álvarez Torres, Cindy, et al.
Gepubliceerd in: (2009)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
door: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Gepubliceerd in: (2009)

Ideas de los grandes educadores
door: Smith, Samuel
Gepubliceerd in: (1981)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
door: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Gepubliceerd in: (2014)

Piaget, Vigotski y Maturana Constructivismo a tres voces /
door: Rosas, Ricardo
Gepubliceerd in: (2001)

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
door: Aponte Rojas, Abdiel, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas.
door: Herrera Salas, Estela, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

El constructivismo en los espacios educativos /
door: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Gepubliceerd in: (2002)

El Constructivismo en los espacios educativos /
door: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Gepubliceerd in: (2009)

Constructivismo: el paradigma, el aprendizaje, la enseñanza y el cambio conceptual
Gepubliceerd in: (1994)

Técnicas y estrategias para el manejo de comportamiento en el grupo escolar /
door: Marín Arias, María Gabriela
Gepubliceerd in: (2001)

Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica / Analysis of the experiment as a didactic resource in science workshops: the case of the Costa Rica´S Children Museum
door: Rodríguez Sánchez, Keilyn, et al.
Gepubliceerd in: (2009)

Viejos problemas, nuevas alternativas: estrategias de lucha contra la pobreza gestadas desde el Sur /
door: Pérez Rubio, Ana María
Gepubliceerd in: (2012)