Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.

La Sociedad Mundial para la Protección Animal -WSPA- está interesada en conocer cómo la capacitación “Respeto a toda forma de vida”, ha propiciado conocimientos y acciones en docentes y estudiantes, que contribuyan al bienestar animal, haciendo énfasis en la protección, para evitar el trato cruel y...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Frías Quesada, Carmen, Fallas Monge, Jeannette, García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María, Brenes Barahona, Juan José
Materyal Türü:	informe
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	INIE 2016
Konular:	EVALUACIÓN CURSOS DE CAPACITACIÓN EVALUATION TRAINING COURSES
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/325

Benzer Materyaller

Evaluación de los resultados obtenidos del curso Respeto a toda forma de vida: con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma directa o indirecta /
Yazar:: Fallas Monge, Jeannette
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Respeto a toda forma de vida /
Yazar:: Rodríguez Herrera, Olga María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Valoración del impacto de la capacitación "Respeto a toda forma de vida" impartida por WSPA, mediante actividades de extensión docente /
Yazar:: Murillo Aguilar, Osvaldo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional.
Yazar:: Gonzaga Martínez, Wilfredo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Vargas Porras, Alicia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, CEDAW /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Victimización directa e indirecta y síntomas de estrés postraumático en estudiantes universitarios del noreste de México /
Yazar:: Orozco Ramírez, Luz Adriana

Análisis de los planes de las escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial para una posible vinculación del curso "Respeto a toda forma de vida" impartido por WSPA" /
Yazar:: Arroyo Zuñiga, Jessie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
Yazar:: Ocampo Hernández, Christian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Protocolo Facultativo Convención sobre la eliminación de todas la formas de discriminación en contra de la Mujer /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Formas elementales de la dialéctica
Yazar:: Piaget, Jean
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Las formas de lo escolar/
Yazar:: Baquero, Ricardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.
Yazar:: Arroyo Zuñiga, Jessie, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Córdoba Cubillo, Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
Yazar:: Navas Brenes, César Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Financiamiento y nuevas formas de gerencialismo universitario /
Yazar:: Abarca Rodríguez, Allan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

La acreditación: Una forma de estandarizar la educación /
Yazar:: Vargas Porras, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Estructura de los cursos /
Yazar:: Escofett, Anna

Formas y reformas de la educación: Revista del PREAL
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Recursos audiovisuales para el aprendizaje, una forma diferente de enseñar /

Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings
Yazar:: Alvarez Naveda, Guadalupe
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Cambiar la escuela con Freinet [documental] /
Yazar:: Martínez Bonafé, Jaume
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Curso de Extensión Docente: La filosofía del lenguaje integral y la pedagogía crítica en el nivel inicial /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

¿Cómo elaborar un artículo científico? /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
Yazar:: Herrera Zavaleta, Rosalila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses : 1930 - 1940 /
Yazar:: Herrera Zavaleta, Rosalila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

A tres décadas de la convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) en Centroamérica: avances para las mujeres en zonas rurales e indígenas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La investigacion aplicada: una forma de conocer las realidades con evidencia científica /
Yazar:: Vargas Cordero, Zoila Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica.
Yazar:: Mata Segreda, Alejandrina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Producción de módulos de capacitación multimediales: La inclusión del niño y la niña con necesidades educativas especiales en el aula de preescolar /
Yazar:: Zúñiga Sánchez, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Sentidos y formas de participar en la escuela: la perspectiva de los jóvenes argentinos
Yazar:: Lucas, Julia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
Yazar:: Solís Hernández, Mayra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Búsqueda bibliográfica : cómo repensar las formas de buscar, recopilar y analizar la producción científica escrita /
Yazar:: Martinovich, Viviana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Formas alternativas de evaluación a las pruebas de alto impacto para un currículo por habilidades /
Yazar:: PortilloTorres, Mauricio Cristhian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Informe de actividades del taller gestión ambiental en cuencas hidrográficas /
Yazar:: Valencia, Juan Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Curso de investigación cualitativa: Fundamentos y procedimientos /
Yazar:: Fierro Evans, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
Yazar:: Alpízar Vargas, Marianela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
Yazar:: Parra Zapata, Mónica Marcela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Curso-taller introductorio de la herramienta Atlas ti para el manejo de información cualitativa /
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Curso introductorio de la herramienta Atlas Ti para manejo de información cualitativa /
Yazar:: Sandín Esteban, M. Paz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)