Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional.

La finalidad de este estudio, es presentar a la comunidad nacional, la descripción de las condiciones en las que se ha venido implementando el inciso siete del artículo veinticinco del convenio Centroamericano sobre unificación Básica de la Educación; el cual se refiere a la fijación de doscientos...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Gonzaga Martínez, Wilfredo, Valverde Cortés, Mario, Herra Vindas, Maritza, Solís Alpízar, Magda
Hōputu:	informe
Reo:	Spanish / Castilian
I whakaputaina:	INIE 2016
Ngā marau:	CURSO LECTIVO INFORMES DE INVESTIGACIÓN ESCUELAS LECTIVE COURSE RESEARCH REPORT SCHOOL
Urunga tuihono:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/311

Ngā tūemi rite

Doscientos días anuales de clase efectiva y en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situaciona l/
mā: Gonzaga Martínez, Wilfredo
I whakaputaina: (2008)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
mā: Frías Quesada, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
mā: Vargas Porras, Alicia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Salas de clase efectivas, escuelas efectivas : plataforma de investigación para una reforma educativa en América Latina /
mā: Slavin, Robert E.
I whakaputaina: (1996)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
mā: Ocampo Hernández, Christian
I whakaputaina: (2013)

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
mā: Córdoba Cubillo, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
mā: Navas Brenes, César Alberto
I whakaputaina: (2010)

Estructura de los cursos /
mā: Escofett, Anna

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
mā: Solís Hernández, Mayra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
mā: Alpízar Vargas, Marianela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings
mā: Alvarez Naveda, Guadalupe
I whakaputaina: (2010)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
mā: Brizuela Rodríguez, Armel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Cambiar la escuela con Freinet [documental] /
mā: Martínez Bonafé, Jaume
I whakaputaina: (2006)

Curso de Extensión Docente: La filosofía del lenguaje integral y la pedagogía crítica en el nivel inicial /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2003)

¿Cómo elaborar un artículo científico? /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2008)

Informe técnico del desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Bibliografía retrospectiva producción científica 1981-1990.
mā: Vargas Bolaños, Rebecca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Bibliografía retrospectiva producción científica del INIE 2001-2010.
mā: Vargas Bolaños, Rebecca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Bibliografía retrospectiva. Producción científica del INIE 2011- 2020.
mā: Vargas Bolaños, Rebecca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Bibliografía retrospectiva 1991-2000.
mā: Vargas Bolaños, Rebecca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica.
mā: Mata Segreda, Alejandrina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Informe anual 2003 = Anual report 2003 /
I whakaputaina: (2004)

Situación académica de los estudiantes no ubicados
mā: Vindas Lara, Andrea, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
mā: Alvarado González, Liceth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

II Congreso Internacional de Investigación Educativa: su incidencia en la realidad social.
mā: Díaz Madrigal, María
I whakaputaina: (2015)

III congreso Internacional de Investigación: educación y globalización.
mā: Murillo Sancho, Gabriela
I whakaputaina: (2016)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso Respeto a toda forma de vida: con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma directa o indirecta /
mā: Fallas Monge, Jeannette
I whakaputaina: (2009)

Valoración del impacto de la capacitación "Respeto a toda forma de vida" impartida por WSPA, mediante actividades de extensión docente /
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo
I whakaputaina: (2008)

Producción de módulos de capacitación multimediales: La inclusión del niño y la niña con necesidades educativas especiales en el aula de preescolar /
mā: Zúñiga Sánchez, José
I whakaputaina: (2006)

Informe de actividades del taller gestión ambiental en cuencas hidrográficas /
mā: Valencia, Juan Carlos
I whakaputaina: (2003)

Curso de investigación cualitativa: Fundamentos y procedimientos /
mā: Fierro Evans, Cecilia
I whakaputaina: (2006)

Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990.
mā: Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
I whakaputaina: (2015)

Informe anual UNICEF
I whakaputaina: (2002)

Informe Anual 2004 /
I whakaputaina: (2005)

Curso-taller introductorio de la herramienta Atlas ti para el manejo de información cualitativa /
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2008)

Curso introductorio de la herramienta Atlas Ti para manejo de información cualitativa /
mā: Sandín Esteban, M. Paz
I whakaputaina: (2012)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
mā: Montero Rojas, Eiliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Curso de capacitación en métodos innovativos de autoevaluación : camina 2001, Fases I y II /
mā: Castillo, Thais
I whakaputaina: (2001)

La investigación como herramienta para el desarrollo profesional docente /
mā: Díaz Madrigal, María
I whakaputaina: (2010)

Informe anual del UNICEF 2003
I whakaputaina: (2004)