La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.

Taispeáin leaganacha eile (1)

La investigadora se propuso determinar el nivel de inserción de la Educación Ambiental como eje transversal en la formación de docentes de Educación Preescolar de la UCR y proponer estrategias de mejoramiento, teniendo como base el curso de autoformación para docentes universitarios desarrollado e...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Chacón Ramírez, Silvia
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2016
Ábhair:	INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PROCESOS EDUCATIVOS ENVIRONMENTAL EDUCATION TEACHERS PRESCHOOL EDUCATION
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/298

Míreanna comhchosúla

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
de réir: Camacho Álvarez, María Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo/Lupita Chaves Salas; Jacqueline García Fallas
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
de réir: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
de réir: Galván Pérez, Laura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
de réir: Zamorano González, Benito, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
de réir: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
de réir: Palos Toscano, María Úrsula, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
de réir: González Hernández, Arantxa Guadalupe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
de réir: Badilla Saxe, Eleonora
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
de réir: Pla López, Ramón, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La educación ambiental en la formación de docentes de educación preescolar/
de réir: Chacón Ramírez, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La Educación Preescolar en la Era Digital, Retos y Desafíos.
de réir: González García, Victoria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La dimensión ambiental en el currículo universitario: un proceso de cambio en la formación profesional / Environmental dimension in university curriculum: a process of change in professional education
de réir: Hernández Rojas, Lidia Mayela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

El clamor de las y los sujetos en la investigación
de réir: Gurdián Fernández, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
de réir: Luna Martínez, María Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Aportes de la investigación cualitativa y sus alcances en el ámbito educativo
de réir: Cedeño Suárez, María Agustina
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Caracterización del paradigma cualitativo /
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
de réir: Arnáez Serrano, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes
de réir: Manrique, María Soledad
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Propuesta para estudiar agroecología con estudiantes de segundo ciclo del circuito escolar N°4 del cantón de Alvarado de Cartago
de réir: Fernández Monge, Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La investigación Biográfico-Narrativo, una alternativa para el estudio de los docentes / The biographic-narrative research, an alternative for the study of teachers
de réir: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
de réir: Rodríguez Companioni, Osmel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996.
de réir: Vindas Lara, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Polanco Hernández, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

¿Cómo realizar un modelo de mapa de riesgos en la comunidad?
de réir: Portilla Gómez, Lucecita
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
de réir: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Red interuniversitaria para la acción ambiental /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La investigación acción: conocer y cambiar la práctica educativa /
de réir: Latorre, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Los significados pedagógicos del aula, de la escuela y del sistema educativo: un aporte de la investigación cualitativa a la educación costarricense
de réir: Campos Saborío, Natalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La aventura del diseño de investigación cualitativa presencial y en línea : diálogo entre la teoría y la práctica /
de réir: Campos Saborío, Natalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Metodologia de la Investigación Cualitativa
de réir: Ruiz Olabuévaga, J.I
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)