Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial

Las investigadoras se propusieron identificar las relaciones de género que se dan entre la docente y las niñas y los niños en un aula de nivel inicial. Para esto la investigación se planteó en dos momentos metodológicos: 1 Determinación y análisis de la presencia de las relaciones de género en el n...

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書誌詳細
主要な著者: Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia
フォーマット: informe
言語:Spanish / Castilian
出版事項: INIE 2016
主題:
オンライン・アクセス:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/296