Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial

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Las investigadoras se propusieron identificar las relaciones de género que se dan entre la docente y las niñas y los niños en un aula de nivel inicial. Para esto la investigación se planteó en dos momentos metodológicos: 1 Determinación y análisis de la presencia de las relaciones de género en el n...

書誌詳細
主要な著者:	Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2016
主題:	RELACIONES DE GÉNERO DIAGNÓSTICO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN FAMILIA GENDER RELATIONSHIPS DIAGNOSIS EDUCATION SCIENCE EDUCATION FAMILIES
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/296

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