La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria.

Taispeáin leaganacha eile (1)

Esta investigación tuvo como objetivo general analizar la educación secundaria abierta desde las perspectivas del desarrollo histórico y la relación entre los factores de deserción de la Educación Secundaria Formal y los factores de inserción en la Educación Secundaria Abierta. El proyecto se enmar...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Mora Vargas, Ana Isabel
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2016
Ábhair:	EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN ABIERTA SECONDARY EDUCATION OPEN EDUCATION
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/290

Míreanna comhchosúla

La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria/
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas
de réir: Hernández Montoya, Diana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Oportunidad u oportunismo. La educación secundaria abierta. ¿Una válvula de escape? /
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Oportunidad u oportunismo. La educación secundaria abierta. ¿Una válvula de escape?
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.
de réir: Vargas Sandoval, Yensi
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria.
de réir: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA
de réir: Acuña Sossa, Mildred, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Observatorio de la educación costarricense de primaria y secundaria.
de réir: Camacho Calvo, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania?
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educación Técnica secundaria pública en Costa Rica: 1950-2014
de réir: Alvarado Calderón, Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas
de réir: Mendoza Lira, Michelle, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes
de réir: Romano, María Belén
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996.
de réir: Vindas Lara, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.
de réir: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uso del software libre como medio para democratizar la educación
de réir: Cascante Salas, Warner
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva.
de réir: Brenes Castro, Violeta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Las caricaturas en la enseñanza de la física.
de réir: Brenes André, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
de réir: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
de réir: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria.
de réir: Fernández Fernández, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad
de réir: Fernández Fernández, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
de réir: Mainegra Fernández, Débora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
de réir: Rojas Porras, Marta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (ABST)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.
de réir: Rescia Chinchilla, Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
de réir: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
de réir: Contreras Montes de Oca, Ileana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Autorrealización en personas adultas jóvenes: Fuentes y estrategias para su construcción
de réir: Arguedas Negrini, Irma
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
de réir: Rojas Porras, Marta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas.
de réir: Molina Delgado, Mauricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Situación actual de la adolescencia en la educación secundaria en Costa Rica y alternativas hacia una salud integral /
de réir: Rojas B., Ana Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
de réir: Grosser Guillén, Kattya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas.
de réir: Ureña Salazar, Viria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
de réir: Rojas Porras, Marta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
de réir: Cascante Madrigal, Lilliam, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias
de réir: Arguedas Negrini, Irma
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
de réir: Fajardo Salas, Damaris
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
de réir: González Pérez, Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)