La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.

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Esta investigación responde a la necesidad de integrar la expresión artística corporal, musical y gráfico-plástica a la experiencia pedagógica, mediante la cual las docentes participantes, así como sus estudiantes utilizan esos medios expresivos en la construcción de aprendizajes, partiendo de los c...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux: García Fallas, Jacqueline, Castro Bonilla, Julieta, Arguedas Quesada, Consuelo
Format: informe
Langue:Spanish / Castilian
Publié: IIMEC 2016
Sujets:
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS PEDAGÓGICOS
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
EXPRESIÓN CORPORAL
EXPRESIÓN MUSICAL
EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICA
GÉNERO
EDUCACIÓN PRIMARIA
FORMACIÓN DE DOCENTES
TEACHING SYSTEMS
PEDAGOGICAL METHODS
ARTISTIC EXPRESSION
BODY EXPRESSION
MUSICAL EXPRESSION
GRAPHIC-PLASTIC EXPRESSION
GENDER
PRIMARY EDUCATION
TEACHER TRAINING
Accès en ligne:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/253

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/253

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