La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.

Esta investigación responde a la necesidad de integrar la expresión artística corporal, musical y gráfico-plástica a la experiencia pedagógica, mediante la cual las docentes participantes, así como sus estudiantes utilizan esos medios expresivos en la construcción de aprendizajes, partiendo de los c...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: García Fallas, Jacqueline, Castro Bonilla, Julieta, Arguedas Quesada, Consuelo
Formatua: informe
Hizkuntza:Spanish / Castilian
Argitaratua: IIMEC 2016
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/253