Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.

Por planificación curricular se entiende el conjunto de procesos de previsión, realización y control de las experiencias de aprendizaje deseables en una población educacional determinada. Debido a la importancia que se le debe asignar en el proceso educativo a la planificación, en este estudio se t...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Quesada Yannarella, Liliana, Rojas Porras, Marta
Ձևաչափ: informe
Լեզու:Spanish / Castilian
Հրապարակվել է: IIMEC 2015
Խորագրեր:
EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIAGNÓSTICO
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
ESPAÑOL
EDUCACIÓN PRIMARIA
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
SECONDARY EDUCATION
DIAGNOSIS
TEACHING OF SCIENCES
SPANISH
PRIMARY EDUCATION
TEACHING SYSTEMS
Առցանց հասանելիություն:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/24

Համացանց

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/24

Նմանատիպ նյութեր