Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.

El objetivo de este estudio es publicar y difundir la investigación realizada como tesis doctoral, cuyo tema gira en torno a la relación de poder-saber en la institución educativa y su peso en el proceso de estructuración subjetiva del adolescente. Se trata de repensar la escritura del documento d...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Grosser Guillén, Kattya
Médium: informe
Jazyk:Spanish / Castilian
Vydáno: INIE 2016
Témata:
On-line přístup:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/232