Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
El objetivo de este estudio es publicar y difundir la investigación realizada como tesis doctoral, cuyo tema gira en torno a la relación de poder-saber en la institución educativa y su peso en el proceso de estructuración subjetiva del adolescente. Se trata de repensar la escritura del documento d...
| Autor principal: | |
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| Format: | informe |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicat: |
INIE
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/232 |