Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica

Taispeáin leaganacha eile (1)

Las universidades, institutos o centros de investigación, conforman las entidades con mayor producción de publicaciones científicas con avances y resultados del nuevo conocimiento originado por los científicos en sus investigaciones. Paralelamente, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universid...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	González Arrieta, Ruth, Arguedas Ferreto, Leda
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2015
Ábhair:	ACCESO A LA INFORMACIÓN ACCESO ABIERTO BIBLIOTECAS DERECHOS DE AUTOR INTERNET INFORMACIÓN CIENTÍFICA PUBLICACIONES ACCESS TO INFORMATION OPEN ACCESS LIBRARIES COPYRIGHT SCIENTIFIC INFORMATION PUBLICATIONS
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/185

Míreanna comhchosúla

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica /
de réir: González Arrieta, Ruth
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
de réir: González Arrieta, Ruth
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio.
de réir: Gross Martínez, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Guía de accesibilidad en la educación superior.
de réir: Stiller González, Laura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Proyecto INIE: edición digital.
de réir: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Madrigal Vargas, Yorlenny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
de réir: Murillo Rivera, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Efectividad de los sistemas de memoria organizacional de una institución de educación superior / Effectiveness of organizational memory systems in a higher education institution
de réir: Reátegui, Ruth
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina.
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) y el futuro desarrollo de Costa Rica: el desafío de la exclusión /
de réir: Monge González, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Actualización y visibilización de los servicios y productos de la Unidad de Información y Referencia del INIE.
de réir: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Tecnologías del habla para la educación inclusiva
de réir: Coto Jiménez, Marvin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México
de réir: Organista Sandoval, Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica
de réir: Herrero-Villarreal, Diana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA
de réir: Acuña Sossa, Mildred, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad.
de réir: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
de réir: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Evaluación y actualización del acervo bibliográfico de la Unidad de Información y Referencia del INIE.
de réir: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad
de réir: De Mezerville López, Claire Marie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.
de réir: Solórzano Salas, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Cruzando el umbral de la INTERNET : un manual instructivo /
de réir: Tennant, Roy
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio /
de réir: Gross Martínez, Martha
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
de réir: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La revolución educativa en la era Internet /
de réir: Majó, Joan
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
de réir: González Pérez, Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
de réir: Gross Martínez, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
de réir: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Primer informe del estado de la libertad de expresión en Costa Rica /
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Internet y educación: aprendiendo y enseñando en los espacios virtuales /
de réir: Rey Valzacchi, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

GGI Programming on the world wide web
de réir: Gundavaram, Shishir
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
de réir: Fonseca González, Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools
de réir: Romero, Rosaura M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo
de réir: Silva, Luís Felipe Oliveira Alves da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El derecho a la educación como derecho humano en el sistema educativo costarricense: Estado de la cuestión.
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
de réir: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Determining symptomatic factors of nomophobia in peruvian students from the national university of engineering /
de réir: Rosales-Huamani, Jimmy Aurelio
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación - acción /
de réir: Murillo Rivera, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Guía de accesibilidad en la educación superior /
de réir: Stiller González, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José.
de réir: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)