Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.
La investigación parte de una revisión bibliográfica sobre constructos para entender el proceso de inserción profesional en un contexto de aculturación. Tiene como objetivo general conocer las dificultades específicas y las necesidades de acompañamiento expresadas por un grupo de seis docentes extr...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | informe |
| Langue: | Spanish / Castilian |
| Publié: |
INIE
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/171 |