Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Esta investigación pretende ensayar un nuevo programa de “Geografía e historia globales”, el cual surgió como una necesidad sentida de cambiar el programa tradicional de Geografía que comprende Eurasia, Africa, Australia y Oceanía y el de Historia Universal que abarca de los albores de la humanidad...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Polanco Ramírez, Maria Eugenia, Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Hōputu:	informe
Reo:	Spanish / Castilian
I whakaputaina:	IIMEC 2015
Ngā marau:	EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN GENERAL ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PROGRAMAS DE ENSEÑANZA SECONDARY EDUCATION GEOGRAPHY TEACHING HISTORY TEACHING TEACHING PROGRAMS GENERAL EDUCATION
Urunga tuihono:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/15

Ngā tūemi rite

Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica /
mā: Polanco R., María Eugenia
I whakaputaina: (1982)

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
mā: Alfageme González, M. Begoña, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis de la correlación entre los programas de estudio para la enseñanza del inglés en Educación General Básica en Chile y la teoría del desarrollo intelectual de Piaget / Analysis of the correlation between Basic Education english teaching programs...
mā: Amaya García, Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión.
mā: Víquez Ugalde, Jesús, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Geografía de la región centroamericana /
mā: McKay, Alberto Arturo
I whakaputaina: (2009)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
mā: Delgado Estrada, Vilma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Geografía de la Región Centroamericana /
mā: McKay, Alberto Arturo
I whakaputaina: (2002)

Validación de la unidad didáctica la Iglesia Católica de Costa Rica en la historia nacional: desafíos y respuestas / Validity of Costa Rica’s catholic church didactic unit through the national history: challenges and answers
mā: Gómez Figueroa, Patricia
I whakaputaina: (2009)

Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto
mā: Arias Orozco, Grettel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
mā: González Sanchez, David E.
I whakaputaina: (2020)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
mā: Fajardo Salas, Damaris
I whakaputaina: (2015)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana.
mā: Arrieta F., María Cristina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Marco referencial para el análisis de los programas de enseñanza media en el área de Física y de Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública Costarricense / Referencial frame work for the analysis of the third and fourth cycles study...
mā: Herrera Vargas, Leonardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática y español /
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (1987)

Visualización científica en el aprendizaje de Física / Scientific visualization in Physics apprenticeship
mā: Frutos Alfaro, Francisco, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Informe del curso "Diseño de sistemas multimedia" /
mā: Galland, Gustavo
I whakaputaina: (2001)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
mā: Lizano Di Mare, María
I whakaputaina: (2015)

La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica
mā: Córdoba Cubillo, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
mā: Herrera Vargas, Leonardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

El diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo
mā: Delgado Vargas, Juan Diego
I whakaputaina: (2017)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso 1996
mā: Gutiérrez Jaén, Flor de María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada /
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (1983)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
mā: Francis Salazar, Susan
I whakaputaina: (2005)

Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
mā: Murillo Rivera, Maureen
I whakaputaina: (2006)

Autocognición sobre civismo y ciudadanía, de estudiantes de pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica en una universidad chilena
mā: Sáez Geoffroy, Andrés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Archivo General de Indias

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (2015)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
mā: Chaves Salas, Ana Lupita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La construcción socio cultural del género en la cotidianidad del aula escolar.
mā: Cedeño Suárez, María Agustina
I whakaputaina: (2016)

La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.
mā: Gallardo Álvarez, Isabel
I whakaputaina: (2016)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática, español, estudios sociales y ciencias.
mā: Chacón Prendas, Rosalina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980 / Notes for a history of the education of the Philosophy in the diversified education Costa Rican, from 1900 to 1980
mā: Carvajal Villaplana, Álvaro
I whakaputaina: (2007)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
mā: Arias de la Cruz, Andrés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
mā: Delgado Estrada, Vilma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto
mā: Granados Zúñiga, Jorge
I whakaputaina: (2017)

Factores intra y extra universitarios que influyen determinantemente en el desenvolvimiento de la política académica y de desarrollo institucional vigentes en la Universidad de Costa Rica.
mā: Pinto Contreras, Rolando
I whakaputaina: (2015)

Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos.
mā: Calderón Castro, Alan, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)