Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.

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Estudio de casos realizado a un grupo heterogéneo - en cuanto a edad, nivel escolar, intereses y situación socioeconómica- conformado por doce estudiantes (seis niños y seis niñas) de la comunidad de Pérez Zeledón, con el propósito de estudiar su desenvolvimiento en un ambiente de aprendizaje inform...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: García Fallas, Jacqueline
Format: informe
Sprache:Spanish / Castilian
Veröffentlicht: IIMEC 2015
Schlagworte:
NIÑOS TALENTOSOS
COGNICIÓN
PROGRAMAS DE COMPUTADORA
INVESTIGACIÓN
EPISTEMOLOGÍA
ESTUDIOS DE CASOS
TALENT CHILDREN
COGNITION
COMPUTER PROGRAMS
COMPUTERS
EPIDEMIOLOGY
CASE STUDY
Online-Zugang:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/147

Online

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