El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias.
En este informe se describen el proceso y los resultados de un estudio realizado (desde un enfoque etnográfico), en tres instituciones públicas de educación secundaria, cuyas metas consistían en conocer la relación existente entre la teoría y la práctica en la enseñanza de las matemáticas en el cont...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | informe |
| 言語: | Spanish / Castilian |
| 出版事項: |
IIMEC
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/128 |