Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.

Afficher d'autres versions (1)

Este informe explica el proceso de desarrollo y de validación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos en las áreas de Matemáticas, Español, Ciencias y Estudios Sociales para el I y II ciclos de la Educación General Básica. Por ser pruebas referidas a criterios, se procedió a definir concreta...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Alvarado González, Liceth, Blanco Quirós, Norma Patricia, Cervantes Acosta, Ana, Leitón Quirós, Mary, Loría Meneses, Maurilio, Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Format:	informe
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	IIMEC 2015
Sujets:	PRUEBAS DIAGNÓSTICO APLICACIÓN VALIDACIÓN INFORMES TESTS DIAGNOSIS APPLICATION VALIDATION REPORTS
Accès en ligne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/126

Documents similaires

Informe técnico del desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
par: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et autres
Publié: (2016)

Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
par: Solórzano Salas, Julieta, et autres
Publié: (2011)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997 /
par: Alvarado González, Liceth
Publié: (1997)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
par: Monge Rodríguez, Melania, et autres
Publié: (2017)

Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
par: Prado Delgado, Víctor Manuel, et autres
Publié: (2010)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
par: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publié: (2015)

Diseño y validación de un cuestionario sobre fracaso escolar en alumnado de educación secundaria de un centro de formación de personas adultas / Design and validation of a questionnaire about academic failure in secondary education pupils a center of...
par: Sancho Álvarez, Carlos, et autres
Publié: (2013)

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
par: Blanco Vega, Humberto, et autres
Publié: (2011)

La validación externa y el rol que desempeña el equipo de pares externos en los procesos de autoevaluación de carreras
par: Mora Aguilar, Carlos, et autres
Publié: (2005)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
par: Rojas Porras, Marta, et autres
Publié: (ABST)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
par: Leiva Olivencia, Juan José, et autres
Publié: (2003)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
par: Durán-Aponte, Emilse, et autres
Publié: (2014)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso 1996
par: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et autres
Publié: (2015)

Validación de la unidad didáctica la Iglesia Católica de Costa Rica en la historia nacional: desafíos y respuestas / Validity of Costa Rica’s catholic church didactic unit through the national history: challenges and answers
par: Gómez Figueroa, Patricia
Publié: (2009)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.
par: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et autres
Publié: (2015)

Cultivando las semillas para una sociedad más creativa / Sowing the seeds for a more creative society
par: Resnick, Mitchel
Publié: (2008)

Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica.
par: Aguilar Duarte, Bernardita, et autres
Publié: (2015)

Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial
par: Camacho Brown, Lolita, et autres
Publié: (2016)

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD
par: Montero Rojas, Eiliana, et autres
Publié: (2017)

Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares / External evaluation: characteristics and experiences of external evaluators
par: Quesada Pacheco, Allen
Publié: (2006)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
par: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publié: (2015)

Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990.
par: Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
Publié: (2015)

Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria
par: Cerdas Núñez, Danny, et autres
Publié: (2017)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
par: González Ramírez, Ana María, et autres
Publié: (2015)

Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones.
par: Delgado Estrada, Vilma, et autres
Publié: (2015)

Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).
par: Valverde Hernández, Melissa Edith, et autres
Publié: (2022)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
par: Delgado Estrada, Vilma, et autres
Publié: (2015)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
par: Brizuela Rodríguez, Armel, et autres
Publié: (2018)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
par: Sánchez Molina, Virginia, et autres
Publié: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
par: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et autres
Publié: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José
par: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et autres
Publié: (2016)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.
par: Quesada Yannarella, Liliana, et autres
Publié: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la región de Heredia, Alajuela, Cartago.
par: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et autres
Publié: (2016)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Puriscal, Turrialba, Pérez Zeledón, San Carlos.
par: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et autres
Publié: (2015)

Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio.
par: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publié: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Asesoramiento.
par: Quesada Yannarella, Liliana, et autres
Publié: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales e inglés de la educación general básica y educación diversificada. Lineamientos Curriculares.
par: González Ramírez, Ana María, et autres
Publié: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.
par: Quesada Yannarella, Liliana, et autres
Publié: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Liberia, Nicoya, San Cruz, Cañas, Puntarenas, Aguirre, Coto, Limón, Guápiles
par: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et autres
Publié: (2016)

Desarrollo de un instrumento para medir la actitud de los profesores de Matemática hacia la enseñanza de la Matemática y validación de los resultados de su aplicación /
par: Loría Meneses, José Maurilio
Publié: (1998)