Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: García Fallas, Jacqueline
Formato: informe
Idioma:Spanish / Castilian
Publicado em: IIMEC 2015
Assuntos:
APRENDIZAJE
INVESTIGACIÓN
PROGRAMAS DE COMPUTADORA
NIÑOS TALENTOSOS
EVALUACIÓN
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
LEARNING
RESEARCH
COMPUTER PROGRAMS
TALENTED CHILDREN
EVALUATION
CONSTRUCTIVISM (EDUCATION)
Acesso em linha:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/117

Internet

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