Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”

En este tercer informe se retoma el aspecto de la evaluación que se gesta en el interior de la experiencia, a partir de la utilización del portafolio de evaluación dinámica. El objetivo es fundamentar la evaluación de los aprendizajes según el paradigma constructivista. El paradigma constructivista...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	García Fallas, Jacqueline
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	IIMEC 2015
Ábhair:	APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN PROGRAMAS DE COMPUTADORA NIÑOS TALENTOSOS EVALUACIÓN CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) LEARNING RESEARCH COMPUTER PROGRAMS TALENTED CHILDREN EVALUATION CONSTRUCTIVISM (EDUCATION)
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/117

Míreanna comhchosúla

Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Niños bien dotados, superdotados y talentosos.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
de réir: Murillo Rivera, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La perspectiva ética de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista / The ethical perspective of the learning assesment from a constructivist point of view
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos.
de réir: Calderón Castro, Alan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Constructivismo: el paradigma, el aprendizaje, la enseñanza y el cambio conceptual
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

La recepción de la obra de Liev Vigotsky en las décadas de 1980 y 1990 en Argentina / The reception of Liev Vigotsky’s Argentina
de réir: Gomel, Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
de réir: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica.
de réir: Fonseca González, Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
de réir: González Robles, Aura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
de réir: Solé, Maira
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
de réir: Garbanzo León, Jaime, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
de réir: Gutiérrez Soto, Marco V.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
de réir: González Pérez, Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
de réir: Valverde Rojas, Marjorie
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
de réir: Polanco Hernández, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
de réir: Juniu, Susana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Estrategias participativas para la enseñanza de las ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica / Participative strategies for the teaching of natural sciences in the University of Costa Rica
de réir: Gutiérrez Soto, Marco V., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions
de réir: Cánovas Marmo, Célica Esther
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Web-Based Learning (WBL): a challenge for foreign languaje teachers
de réir: Quesada Pacheco, Allen
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
de réir: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
de réir: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura /
de réir: Méndez Barrantes, Zayra
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

El desarrollo del talento sobresaliente en los estudiantes adolecentes /
de réir: Pacheco Urbina, Vivian María
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados : un estudio de casos /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

La máquina de los niños : Replantearse la educación en la era de los ordenadores /
de réir: Papert, Seymour
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
de réir: Quesada Pacheco, Allen
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

El constructivismo en los espacios educativos /
de réir: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El Constructivismo en los espacios educativos /
de réir: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabitation
de réir: Barquero Brenes, Ana Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
de réir: Pérez Martínez, Armenio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Integración de recursos audiovisuales y multimedia como objetos de aprendizaje en escuelas públicas de Costa Rica con acceso a computadoras XO
de réir: Mena Araya, Aáron
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)