Enseñanza de la música para I y II ciclos /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Barquero Trejos, Lucy
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	San José, Costa Rica : EUNED, 2008
Putanga:	2 edición
Ngā marau:	MÚSICA ENSEÑANZA APRENDIZAJE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Ngā tūemi rite

La biología del aprendizaje en el contexto Latinoamericano
mā: Espejo Ramos, Javier Carlos
I whakaputaina: (2002)

Eufonía: didáctica de la música
I whakaputaina: (1999)

Música en la educación primaria /
mā: Vargas Dengo, Ana Isabel
I whakaputaina: (2002)

Música en Costa Rica /
mā: Flores, Bernal
I whakaputaina: (1978)

Aplicabilidad de la música en el aula para la atención de los problemas emocionales /
mā: Abarca Molina, Karla María
I whakaputaina: (2011)

El desafío del maestro en el siglo XXI /
mā: Landaverde, José Pedro
I whakaputaina: (2011)

Música en la educación primaria /
mā: Vargas Dengo, Ana Isabel
I whakaputaina: (2009)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica /
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2011)

Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
mā: D' Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2004)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
mā: Barraza López, René, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Estrategias de aplicabilidad de la música en el aula para la atención de los problemas conductuales /
mā: Abarca Molina, Karla María
I whakaputaina: (2012)

Danzón [disco compacto]
I whakaputaina: (1997)

De cuba con amor: Danzón
I whakaputaina: (1994)

La Banda Municipal de Turrialba : Un siglo de vientos y percusión
I whakaputaina: (2006)

Recopilación y difusión de las composiciones infantiles creadas por estudiantes de educación inicial de la Escuela de Formación Docente. Vol.I /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2011)

Orquesta de guitarras: 25 años /
mā: Zumbado, Luis

Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...
mā: Mainieri Hidalgo, Aida María
I whakaputaina: (2015)

Que viva Costa Rica: conciertos didácticos de música costarricense para ciclo materno -transición/
mā: Abarca Molina, Karla María
I whakaputaina: (2013)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
mā: Muñoz de Paronzini, Palmira

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
mā: García Retana, José Ángel
I whakaputaina: (2012)

Ventanas en el mundo infantil, un encuentro con la niñez (Disco Compacto) /
I whakaputaina: (2007)

Impacto social del establecimiento de una orquesta infantil en la comunidad de León XIII /
mā: Brenes Villalobos, Gabriela
I whakaputaina: (2012)

El poder transfigurador del arte /
mā: López Quintás, Alfonso
I whakaputaina: (2003)

Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2016)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
mā: Coto Keith, Rossina
I whakaputaina: (2010)

Didáctica de las ciencias naturales I y II ciclos /
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (1983)

El nefasto paradigma de la enseñanza /
mā: Villarroel Idrovo, Jorge
I whakaputaina: (2014)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
mā: Durán-Aponte, Emilse, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Lenguaje integral para leer, escribir y aprender /
mā: Arellano-Osuna, Adelina
I whakaputaina: (1997)

Recopilación de composiciones infantiles: Estudiantes de la carrera de educación inicial. /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2010)

Recopilación de composiciones infantiles: Estudiantes de la carrera de educación inicial /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2010)

Recopilación de composiciones infantiles: Estudiantes de la carrera de educación inicial /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2012)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del Sistema Nacional de Educación Musical. Ministerio de Cultura y Juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2012)

Incorporación de un laboratorio de programación en el curso de Programación I de la Escuela de Ciencia de la Computación e Informática, como una experiencia de enseñanza y aprendizaje /
mā: Murillo Rivera, Maureen
I whakaputaina: (2004)

Constructivismo: el paradigma, el aprendizaje, la enseñanza y el cambio conceptual
I whakaputaina: (1994)

Estrategias didácticas para educar en valores: Postmodernidad y educación II /
mā: Gervilla Castillo, Ángeles
I whakaputaina: (2014)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
mā: Marín Baratta, Carmen
I whakaputaina: (2008)

El taller de educación artística en la escuela especial /
mā: Tillería Pérez, Daniel
I whakaputaina: (2002)

Carta a una amiga educadora: las estrategias cognoscitivas para ser un estudiante ganador /
mā: Grajeda Bradna, Amalia Geraldine
I whakaputaina: (2009)

Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /
mā: Bixio, Cecilia
I whakaputaina: (2001)