Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó /
Esta propuesta busca enriquecer espacios de capacitación docente, desde los hallazgos y las conclusiones del proyecto de investigación "Una mirada a la educación cabécar desde la perspectiva de diferentes actores sociales", desarrollado en el Instituto de Investigación en Educación (INIE)....
| Autor principal: | Watson Soto, Hannia |
|---|---|
| Otros Autores: | Camacho Brown, Lolita |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
San Jose, Costa Rica :
INIE,
2011
|
| Colección: | Colección Yigüirro
|
| Materias: |
Ejemplares similares
-
Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó
por: Watson Soto, Hannia
Publicado: (2011) -
Una mirada a la educación de la comunidad cabécar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales / Lolita Camacho Brown, Hannia Watson Soto
por: Camacho Brown, Lolita
Publicado: (2011) -
Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
por: Watson Soto, Hannia, et al.
Publicado: (2016) -
Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó /
por: Camacho Brown, Lolita
Publicado: (2014) -
Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico /
por: Gutiérrez Hernández, Mónica
Publicado: (2021)
