Guía para promover la lectura de la Infancia

Detaylı Bibliyografya
Müşterek Yazar:	National Research Council
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Mexico : SEP, 2000
Konular:	LECTURA

Benzer Materyaller

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo /
Yazar:: Fonseca González, Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Cómo desarrollar la lectura crítica : Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de primer grado

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de tercer grado

Enseñar a odiar la lectura /
Yazar:: Villarroel Idrovo, Jorge
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Guía para padres y madres de familia: mejorando los aprendizajes de lectura y escritura con apoyo de las familias /

La comprensión de lectura en estudiantes costarricenses mediante la prueba Cloze /
Yazar:: Pereira Pérez, Zulay
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
Yazar:: Farrer, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
Yazar:: Solano Alpízar, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
Yazar:: Solano Alpízar, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Literatura : Enlace: Hogar-Escuela de Platanares de Moravia
Yazar:: Castro Bonilla, Julieta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura

Guía práctica para el uso del cuaderno de comunicación de segundo grado

Clubes de lectores. Boletín /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Clubes de lectores. Boletín
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

El cuento el guardapelo: una lectura desde la visión del grupo docente /
Yazar:: Fonseca González, Vanessa

Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses
Yazar:: Vargas Pinaud, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
Yazar:: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
Yazar:: Cabezas Pizarro, Hannia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Las rutas de la lectura: reflexiones teóricas para educadores y educadoras de la educación primaria o básica /
Yazar:: Ugalde Víquez, María del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
Yazar:: Fonseca González, Vanessa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Cómo jugar en el lenguaje
Yazar:: Recasens, Margarita
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
Yazar:: Solís Hernández, Mayra
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

Abrapalabra : la magia de aprender a leer [disco compacto]
Baskı/Yayın Bilgisi: (1990)

Diagnóstico de la comprensión lectora en alumnos de sexto año de la dirección regional de Cartago
Yazar:: Vargas Pinaud, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

LEE: test de lectura y escritura en español : 1° a 4° de educación primaria /
Yazar:: Defior Citoler, Sylvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Actitud de los estudiantes costarricenses hacia la lectura /
Yazar:: Vargas Pinaud, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura /
Yazar:: Méndez Barrantes, Zayra
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Validación de contenido del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago /
Yazar:: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la educación general básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? /
Yazar:: Gallardo Álvarez, Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Boletín /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
Yazar:: Gallardo Álvarez, Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Formación de buenos lectores en Latinoamérica
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Hablo, escucho, leo y escribo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)