Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina /

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Fonseca González, Vanessa
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2020
Hasła przedmiotowe:	APRENDIZAJE ACTIVO ENSEÑANZA EDUCACIÓN ACCESO A LA EDUCACIÓN
Dostęp online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/586

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Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina.
od: Fonseca González, Vanessa
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Milagro en la cintura de América: un millón de preguntas y respuestas /
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Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio /
od: Gross Martínez, Martha
Wydane: (2016)

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica /
od: Solórzano Salas, Julieta
Wydane: (2022)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad /
od: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Wydane: (2018)

Informe final "Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales : acceso y calidad" /
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Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad /
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Guía de accesibilidad en la educación superior /
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Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio /
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Perfiles de la población infantil y adolescente con discapacidad que asiste y la que se encuentra excluida de la educación preescolar, primaria y secundaria regular en Costa Rica, a partir del X Censo de Población y VI de Vivienda /
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El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
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Wydane: (2022)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente /
od: Deliyore Vega, Rocío
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Aportes interdisciplinarios en la atención educativa de jóvenes en situación de riesgo social para la estimulación de habilidades productivas al plantear un proyecto de vida /
od: Ovares Fernández, Yanúa
Wydane: (2020)

Las personas con discapacidad en la educación superior (Una propuesta para la diversidad y la igualdad) /
od: Jiménez Sandoval, Rodrigo
Wydane: (2002)

El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015 /
od: Muñoz Varela, Luis
Wydane: (2018)

Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios
od: Barrera Puente, María Magdalena
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Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio.
od: Gross Martínez, Martha, i wsp.
Wydane: (2017)

Política educativa hacia el siglo XXI
Wydane: (1994)

Hacia un nuevo feminismo para el siglo XXI /
od: Burggraf, Jutta
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¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
od: Mayer, Lilliana, i wsp.
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El legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo XXI /
od: Trilla, J.
Wydane: (2001)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
od: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, i wsp.
Wydane: (2022)

Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México
od: Organista Sandoval, Javier, i wsp.
Wydane: (2015)

Primer informe del estado de la libertad de expresión en Costa Rica /
Wydane: (2018)

Educación: la agenda del siglo XXI. Hacia un desarrollo humano /
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Evolución de la política educativa hacia el siglo XXI-1994 /
Wydane: (1994)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015 /
od: Muñoz Varela, Luis
Wydane: (2019)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad.
od: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Wydane: (2019)

SIABUC SIGLO XXI /

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.
od: Solórzano Salas, Julieta
Wydane: (2022)

Guía de accesibilidad en la educación superior.
od: Stiller González, Laura, i wsp.
Wydane: (2018)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
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Wydane: (2015)

Tecnologías del habla para la educación inclusiva
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Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia
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Reflexiones sobre la formación y el trabajo docente en Ecuador y América Latina /
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Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica
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Evaluación del Sistema Educativo a la luz de la Política Educativa Hacia el Siglo XXI
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