Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fonseca González, Vanessa
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2020
Materias:	APRENDIZAJE ACTIVO ENSEÑANZA EDUCACIÓN ACCESO A LA EDUCACIÓN
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/586

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