Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Rubio González, Juan
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	México : Editorial LEED, 2022
Hasła przedmiotowe:	DOCENCIA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN SUPERIOR
Dostęp online:	https://uir.inie.ucr.ac.cr/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=ebcb70800826c3da283fd40aecc4eed2

Podobne zapisy

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
od: D'Antoni, Maurizia
Wydane: (2014)

Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria /
od: Galicia, Patricia
Wydane: (2006)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
od: López, A.
Wydane: (1976)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
od: González García, Victoria
Wydane: (2020)

Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
od: Gutiérrez Soto, Marco V.
Wydane: (2011)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
od: Acevedo Álvarez, Raziel
Wydane: (2010)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
od: Trejos Zelaya, Javier
Wydane: (2012)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica /
od: Barrantes Acuña, Danny
Wydane: (2012)

El mundo del trabajo académico ¿valores, méritos o privilegios? : un debate sobre la Universidad de Costa Rica /
od: Aguilar Hernández, Marielos
Wydane: (1995)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
od: Piedra García, Luis Ángel
Wydane: (2014)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Wydane: (1997)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario /
od: Francis Salazar, Susan
Wydane: (2009)

Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
od: Arias Monge, Mónica
Wydane: (2014)

Universidad y espacio Europeo en la encrucijada de la Calidad
od: Bautista Vallejo, José Manuel
Wydane: (2005)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
od: Piedra García, Luis Ángel

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes /
od: Francis Salazar, Susan
Wydane: (2006)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
od: Piedra García, Luis Ángel
Wydane: (2015)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2022)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2014)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2016)

Mujer y ciencia: la situación de las mujeres investigadoras en el sistema español de ciencia y tecnología /
Wydane: (2007)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
od: Piedra Barrera, Melania
Wydane: (2015)

La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto
od: Granados Zúñiga, Jorge
Wydane: (2017)

Estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo : experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
od: Chan Jiménez, Yalile
Wydane: (2015)

La persona en el enfoque histórico cultural./
od: Arias Beatón, Guillermo
Wydane: (2005)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina /
od: Rodríguez Arocho, Wanda
Wydane: (2016)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios /
od: Picado Guevara, Carlos
Wydane: (2021)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
od: Acevedo Álvarez, Raziel
Wydane: (2016)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
od: Brown Grant, Johel
Wydane: (2005)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
od: González García, Victoria
Wydane: (2012)

Hacia la transdisciplinariedad en la docencia en la Universidad de Costa Rica / Towards transdisciplinary education in the University of Costa Rica
od: Alfaro Castegnaro, Milena, i wsp.
Wydane: (2012)

Estrategias didácticas desde la perspectiva constructivista apoyadas con medios digitales para la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, Universidad de Costa Rica /
od: González Pérez, Esteban
Wydane: (2012)

Aprendizaje contextualizado y expansivo: Una propuesta para dialogar con las incertidumbres en los procesos educativos
od: Rubio González, Juan, i wsp.
Wydane: (2021)

Los desafíos de la docencia universitaria /
od: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia
Wydane: (2002)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
od: Barrantes Acuña, Danny
Wydane: (2015)

Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
od: Umaña Carrillo, Roy
Wydane: (2019)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
od: González García, Victoria, i wsp.
Wydane: (2021)

La perspectiva histórico-cultural y su impacto sobre la investigación de la docencia / The historical and cultural perspective and its impact on the research of teaching
od: Villegas, María Margarita
Wydane: (2014)

Retos de la docencia universitaria /
od: Gil Antón, Manuel
Wydane: (2006)

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
od: Cavalcante dos Santos, Eliana, i wsp.
Wydane: (2022)