Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /

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El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General Básica, posicionado en la metodología del anclaje y dentro de la Pedagogía Crítica. La metodolog...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gallardo Álvarez, Isabel
Otros Autores: Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: [San José, Costa Rica] : INIE, 2020
Materias:
LECTURA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
NECESIDADES DE EDUCACIÓN
MATERIAL DIDÁCTICO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
FORMACIÓN DE DOCENTES
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

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