Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica /

Taispeáin leaganacha eile (2)

El propósito del estudio fue: Generar evidencias de validez y de confiabilidad que respalden la toma de decisiones en cuanto a la calidad técnica de los procedimientos de admisión al programa de Posgrado de Especialidades Médicas (PPEM-UCR). El estudio consta de dos partes: la aplicación del Exame...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Chavarría Garita, Landy Esther
Rannpháirtithe:	Rojas Salazar, Joel, Villarreal Galera, María Paula, Salas Segreda, Natalia, Mora Arias, Nazareth
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[San José, Costa Rica] . INIE, 2020
Ábhair:	SALUD EVALUACIÓN MEDICIÓN CONDICIONES DE ADMISIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Míreanna comhchosúla

Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica
de réir: Chavarría Garita, Landy Esther, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Chavarría Garita, Landy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta de contenidos de una página web con información del proceso de admisión e ingreso a la Universidad de Costa Rica /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Estado de la cuestión sobre modelos de evaluación y medición de programas de educación superior en el área de la salud /
de réir: Alfaro Rojas, Lucrecia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Los sistemas de acceso, normativa de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior /
de réir: Gairín Sallán, Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990 /
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Memoria /
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

How attitudes are measured : A review of investigations of professional, peer, and parent attitudes toward the handicapped
de réir: Horne, Marcia D.
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Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos /
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Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

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Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Doing science : the reality club /
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Validez predictiva de los componentes del promedio de admisión a la Universidad de Costa Rica utilizando el género y el tipo de colegio como variables control / Predictive validity of admission average components of University of Costa Rica using gender..
de réir: Rojas Torres, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
de réir: Montero Rojas, Eiliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Estado de la cuestión sobre modelos de evaluación y medición de programas de educación superior en el área de la salud.
de réir: Alfaro Rojas, Lucrecia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Innovaciones en modelos de admisión Estudio de casos y estrategias de inclusión en educación superior
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria
de réir: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estructura factorial, validez y confiabilidad de la escala de nomofobia en estudiantes de una universidad estatalde Lima Metropolitana /
de réir: Franco-Guanilo, Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Construcción y validación del banco de ítems para la prueba examen de conocimientos generales en medicina (ECGM) empleada para el ingreso al programa de posgrado en especialidades médicas /
de réir: Alfaro Rojas, Lucrecia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Construcción y validación del banco de ítems para la prueba de examen de conocimientos generales en medicina (ECGM) empleada para el ingreso al programa de posgrado en especialidades médicas.
de réir: Alfaro Rojas, Lucrecia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educación para la salud de los niños y las niñas de Centroamérica /
de réir: Ortega Vincenzi, Dina

Manual para conocer la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud /
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Normas nacionales. Componentes de salud física: Estudiantes costarricenses entre 8 y 17 años /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

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de réir: Alba, Alicia de
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A)
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Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Manual de procedimientos administrativos /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

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Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

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Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Medición y evaluación educativa /
de réir: Mateo, Joan
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

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de réir: Landers, Cassie
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Nuestro derecho a ... La nutrición y salud en Costa Rica = Our right to... Nutrition and health in Costa Rica
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Memoria /
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Curso de investigación cualitativa: Fundamentos y procedimientos /
de réir: Fierro Evans, Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)