Seguimiento al Proyecto Ed-3259: Preparándonos para la prueba de admisión de la UCR y lecciones aprendidas en el período 2017-2018 / Susan Francis Salazar, Viria Ureña Salazar, Eiliana Montero Rojas

Este estudio tuvo como objetivo general sistematizar la experiencia de la implementación del Proyecto Ed 3259 durante los años 2017-2018 con el propósito de generar indicadores de seguimiento y lecciones aprendidas para mejorar la efectividad de la estrategia formativa de capacitación para tomar l...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Francis Salazar, Susan
Rannpháirtithe:	Ureña Salazar, Viria, Montero Rojas, Eiliana
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2019
Ábhair:	APRENDIZAJE APORTE EDUCACIONAL EVALUACIÓN FORMATIVA

Míreanna comhchosúla

Seguimiento al Proyecto ED 3259 Preparándonos para la prueba de admisión de la UCR y lecciones aprendidas en el período 2017-2018.
de réir: Francis Salazar, Susan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés
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Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México
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Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Interacción estudiante-investigador. Relación pedagógica y profesional que sustenta la formación en el postgrado
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
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Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
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Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education
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Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Plan estratégico Facultad de Educación 2017-2021 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Tercera Encuesta Nacional de Juventudes Costa Rica 2018
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

ED-1445 Red Interinstitucional para la niñez y la adolescencia de Costa Rica. ED-2822 Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida /
de réir: Cerdas Núñez, Jeannette
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Proyectos: ED-1445 y ED-2822 [Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica y Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida]
de réir: Cerdas Núñez, Jeannette
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Talleres lúdico creativos: catálogo de talleres / Jennifer Unfried Salazar...[et al.]
de réir: Unfried Salazar, Jennifer
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Plan estratégico Instituto de Investigación en Educación 2017 - 2022.
de réir: Instituto de Investigación en Educación
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Plan estratégico Instituto de Investigación en Educación 2017 - 2022 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
de réir: Martínez Marín, Juan Diego, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018
de réir: Zurita Rivera, Ursula
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
de réir: Chavarría González, María Celina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Política nacional para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres 2018 -2030 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Ley de justicia penal juvenil: lecciones aprendidas: memoria de las ponencias presentadas durante el Seminario-Taller /
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Convivencia Democrática, Inclusión y Cultura de Paz: Lecciones Aprendidas desde la Práctica Educativa Innovadora en América Latina/
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Memoria Institucional 2014-2018. Educar para una nueva ciudadanía: Una poderosa transformación del sistema educativo /
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Análise da qualidade psicométrica da prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro de 2018
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Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Informe alternativo 2007-2017 sobre el cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño, Costa Rica /
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pedagogía y didáctica de la Declaración Universal de los Derechos Humanos a setenta años de su promulgación (1948-2018) /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Informe anual 2017: Avanzando hacia una Costa Rica más inclusiva para no dejar a ningún niño, niña o adolescente atrás /
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La dimensión de participación en la construcción de la sostenibilidad institucional / Leonardo Salazar; José de Souza Silva; Juan Cheaz Peláez; Stalin Torres
de réir: Salazar, Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Plan de implementación de la salud laboral en el personal del INIE 2016-2017: recursos laborales para el bienestar integral del personal /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Gestión pedagógica para la atención de niños y niñas que asistan a centros infantiles / Adriana Vindas González, Yamileth Araya Garita, Jennifer Unfried Salazar (asesora), Alexandra Segura Ramírez
de réir: Vindas González, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica / Jaquelin García Fallas, María Díaz Madrigal
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Informe: política nacional para la igualdad entre mujeres y hombres en la formación, el empleo y el disfrute de los productos de la ciencia, la tecnología, las comunicaciones y la innovación 2018-2027 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Análisis de la relación socioeducativa entre la persona docente y la persona estudiante en el desarrollo de los proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Universidad de Costa Rica durante el período 2017-2019
de réir: Mc Quiddy Padilla, Evelyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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de réir: Mc Quiddy Padilla, Evelyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

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Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Experiencia en la vida universitaria de estudiantes de primeros promedios de admisión /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Informe final de ejecución, Módulo 2 Rendimiento escolar, Módulo 3, Admisión, ubicación, matrícula /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

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Técnicas cualitativas de investigación / Allan Abarca Rodríguez, Felipe Alpízar Rodríguez, Gina Sibaja Quesada, Carla Rojas Benavides
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Foilsithe / Cruthaithe: (2012)