Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática /

Taispeáin leaganacha eile (1)

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Méndez Barrantes, Zayra
Rannpháirtithe:	Pereira Pérez, Zulay, Henriques, Androulla, Kessner, Christine
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	San José, Costa Rica : IIMEC, 1985
Ábhair:	PIAGET, JEAN MATEMÁTICAS COGNICIÓN APRENDIZAJE ENSEÑANZA EPISTEMOLOGÍA ESTUDIOS DE CASOS

Míreanna comhchosúla

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Aprendizaje operatorio y matemática: (Fascículo no.1) /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

El concepto de autonomía: un enfoque piagetiano /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Guía para la aplicación de pruebas piagetianas /
de réir: Pereira Pérez, Zulay

Curso de extensión docente: Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel pre-escolar: Pruebas de diagnóstico operatorio (Fascículo no.4) /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Adaptación vital y psicología de la inteligencia : Selección orgánica / y fenocopia
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados : un estudio de casos /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Nociones básicas de la teoría psicogenética /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

La teoría de Jean Piaget y el aprendizaje de las ciencias /
de réir: Pinto Sierra, José Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Enfoques psicogenéticos de la enseñanza de las matemáticas /
de réir: Méndez Barrantes, Zayra
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Piaget y la teoría del desarrollo intelectual /
de réir: Ginsburg, Herbert
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Introducción a la epistemología genética
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1987)

Dialéctica y psicología del desarrollo: el pensamiento de Piaget y Vigotsky /
de réir: Castorina, José Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Piaget, Vigotsky y Maturana : Constructivismo a tres voces /
de réir: Rosas, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Aprendizaje y cognición /
de réir: Méndez Sánchez, Zayra
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Piaget, Vygotsky, Wallon: teorías psicogenéticas en discussao /
de réir: La Taille, Yves
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Nueve ensayos epistemológicos /
de réir: Gutiérrez Carranza, Claudio
Foilsithe / Cruthaithe: (1982)

Nuestras historias: el lugar del trabajo en las telesecundarias vinculadas con la comunidad /
de réir: Pieck Gochicoa, Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Personalizar la evaluación /
de réir: Kushner, Saville
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Epistemología y psicología de la identidad /
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Nociones básicas de la teoría psicogenética.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Experiencia de la marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no, de la zona roja de Puerto Limón: un estudio de casos construido a partir de sus historias de vida /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Legado y patrimonio de las universidades europeas /
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Conmemoración académica del centenario del nacimiento de Jean Piaget, 1896-1996 : memoria / Corina Flores Montero, compiladora
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Pïaget's theory of intellectual development /
de réir: Ginsburg, Herbert
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

El concepto de autonomía : un enfoque piagetiano.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? /
de réir: Hoyos Medina, Carlos Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Conocer. Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografía de las ideas actuales /
de réir: Varela, Francisco J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo XXI /
de réir: Trilla, J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Estudio psicogenético en el área de la lecto-escritura y de la matemática en una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba /
de réir: Méndez Barrantes, Zayra
Foilsithe / Cruthaithe: (1986)

Modelos de cooperación en homo sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La enseñanza superior: Las lecciones derivadas de la experiencia /
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Anatomy of a book controversy /
de réir: Homstad, Wayne
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Fenomenología del trabajo especial de grado /
de réir: Rangel, Pedro José
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Hacia una lógica de significaciones /
de réir: Piaget, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (1989)

Cómo prevenir la violencia en la escuela : estudio de casos y orientaciones prácticas /
de réir: Boggino, Norberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El viaje hacia la diferencia: la escuela inclusiva / Carolina Hirmas, Liliana Ramos, prólogo de Juan Eduardo García-Huidobro S
de réir: Hirmas, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)