Gestión docente universitaria. Modelos comparados

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Centro Interuniversitario de Desarrollo- CINDA
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Chile : CINDA, 1997
Ngā marau:	DOCENCIA UNIVERSITARIA MODELOS UNIVERSIDADES SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Ngā tūemi rite

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2022)

Diseño humano por conductas : un nuevo modelo pedagógico /
mā: Gómez León, Gerardo
I whakaputaina: (2000)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil de la Escuela de Trabajo Social /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela

El mundo del trabajo académico ¿valores, méritos o privilegios? : un debate sobre la Universidad de Costa Rica /
mā: Aguilar Hernández, Marielos
I whakaputaina: (1995)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
mā: Alvarado Cordero, Silvia
I whakaputaina: (2016)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
mā: Alvarado Cordero, Silvia
I whakaputaina: (2014)

Simposio Gestión de la información sobre la población estudiantil para la toma de decisiones en las universidades públicas costarricenses: experiencias y retos /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2018)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
mā: Acevedo Álvarez, Raziel
I whakaputaina: (2010)

Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /
mā: Rubio González, Juan
I whakaputaina: (2022)

Modelos cuantitativo versus cualitativo
mā: Pérez Serrano, Gloria
I whakaputaina: (1994)

Modelo metodológico de diseño curricular /
mā: Gurdián Fernández, Alicia
I whakaputaina: (1979)

Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria /
mā: Galicia, Patricia
I whakaputaina: (2006)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
mā: López, A.
I whakaputaina: (1976)

REDUC /
I whakaputaina: (2001)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario /
mā: Francis Salazar, Susan
I whakaputaina: (2009)

Propuesta del sistema de información sobre calidad de la educación costarricense /
I whakaputaina: (1988)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
mā: González García, Victoria
I whakaputaina: (2020)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica /
mā: Barrantes Acuña, Danny
I whakaputaina: (2012)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
mā: Piedra García, Luis Ángel

Autonomía Universitaria : condición de un pueblo libre : 2011 : año de la autonomía universitaria : reflexiones.
I whakaputaina: (2011)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
mā: Trejos Zelaya, Javier
I whakaputaina: (2012)

Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
mā: Arias Monge, Mónica
I whakaputaina: (2014)

Evaluación Nacional de Matemáticas-1986 : Interpretación del dominio de conocimientos /
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (1987)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2014)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
mā: Piedra Barrera, Melania
I whakaputaina: (2015)

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
mā: D'Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2014)

Auditoría de información en el Instituto de Investigación en Educación : modelo de gestión del conocimiento para el monitoreo de los procesos, servicios y productos de sus unidades de apoyo a la investigación educativa /
mā: Bolaños Villalobos, Diana
I whakaputaina: (2018)

Defensa de la autonomía universitaria pública /
mā: Romero Pérez, Jorge Enrique
I whakaputaina: (2010)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes /
mā: Francis Salazar, Susan
I whakaputaina: (2006)

Universidad y espacio Europeo en la encrucijada de la Calidad
mā: Bautista Vallejo, José Manuel
I whakaputaina: (2005)

Prácticas fundamentales de tecnología educativa /
I whakaputaina: (1999)

Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y de Orientación /
mā: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
I whakaputaina: (2013)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2022)

Estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo : experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
mā: Chan Jiménez, Yalile
I whakaputaina: (2015)

Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
mā: Gutiérrez Soto, Marco V.
I whakaputaina: (2011)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2015)

Mujer y ciencia: la situación de las mujeres investigadoras en el sistema español de ciencia y tecnología /
I whakaputaina: (2007)

Autonomía universitaria hoy: una reflexión necesaria /
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2014)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios /
mā: Picado Guevara, Carlos
I whakaputaina: (2021)

Estrategias didácticas desde la perspectiva constructivista apoyadas con medios digitales para la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, Universidad de Costa Rica /
mā: González Pérez, Esteban
I whakaputaina: (2012)