Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Regueyra Edelman, María Gabriela
Ētahi atu kaituhi:	Rojas Madrigal, Carolina
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
Ngā marau:	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA. ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL DESERCIÓN UNIVERSITARIA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12047

Ngā tūemi rite

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil de la Escuela de Trabajo Social /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2011)

Superando mitos sobre la comprensión lectora en la población estudiantil universitria /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2017)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2023)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2019)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2018)

Simposio Gestión de la información sobre la población estudiantil para la toma de decisiones en las universidades públicas costarricenses: experiencias y retos /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2018)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2022)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2018)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2023)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2018)

Las universidades privadas y las preferencias estudiantiles en Costa Rica a mediados de los años 90: análisis de las representaciones sociales de los estudiantes de las universidades privadas sobre la oferta educativa del conjunto de la educación superior /
mā: Lázaro Jirón, Luis Armando
I whakaputaina: (1997)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
mā: López, A.
I whakaputaina: (1976)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Self-confidence and fear of failure among university students and their relationship with entrepreneurial orientation: Evidence from Colombia /
mā: Martins, Izaias
I whakaputaina: (2018)

Estudio sobre permanencia estudiantil en colegios de ProEduca /
I whakaputaina: (2014)

Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica /
mā: Molina Rojas, Noilin
I whakaputaina: (2013)

Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2022)

Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento y a la repetición estudiantil en la Universidad de Costa Rica [Panfleto] /
mā: Montero Rojas, Eiliana
I whakaputaina: (2004)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2015)

Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica /
mā: Gairín Sallán, Joaquín
I whakaputaina: (2012)

Encuesta de opinión en públicos internos Universidad de Costa Rica /
mā: Sandoval, Irma
I whakaputaina: (2004)

Estrategias de afrontamiento y miedo a hablar en público en estudiantes universitarios a nivel de grado /
mā: Maldonado, Iván
I whakaputaina: (2013)

Miedo, ansiedad y afrontamiento. Estudiantes universitarios mexicanos /
mā: Reyes Pérez, Verónica
I whakaputaina: (2017)

Percepciones de seguridad ciudadana en jóvenes escolarizados en una ciudad fronteriza /
mā: Gamboa Suárez, Audin Aloiso
I whakaputaina: (2021)

Los sistemas de acceso, normativa de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior /
mā: Gairín Sallán, Joaquín
I whakaputaina: (2015)

¿Quién mordió la manzana?: sexo, origen social y desempeño en la Universidad /
mā: Mingo Caballero, Araceli
I whakaputaina: (2006)

Costos de estudio y de manutención del estudiante de la Universidad de Costa Rica : resultados de una encuesta / Olga Marta Coto S., Luis Fernando Herrera S.
mā: Coto S., Olga Marta
I whakaputaina: (1986)

Conocimientos y opiniones sobre actitudes y prácticas relacionadas con las enfermedades /
mā: Mejía Ramírez, Gabriel
I whakaputaina: (1985)

Protocolo de investigación para el análisis : un estudio complemento en la población de primer ingreso a la Universidad de Costa Rica /
mā: Sandí Murillo, Manuel A.
I whakaputaina: (1986)

¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
mā: Mayer, Lilliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Adicción a redes sociales, miedo a perderse experiencias (FOMO) y vulnerabilidad en línea en estudiantes universitarios /
mā: Varchetta, Manuel
I whakaputaina: (2020)

Plan de formación para el estudiante universitario / Lastenia Ma. Bonilla Sandoval
mā: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma
I whakaputaina: (2013)

La enseñanza universitaria: el escenario y sus protagonistas /
mā: Zabalza, Miguel A.
I whakaputaina: (2002)

Rol mediador del estrés en la relación del miedo al COVID-19 y el insomnio en universitarios de ciencias de la salud /
mā: Ramos Vera, Cristian

La estadística en los medios de comunicación como detonante del miedo en estudiantes Universitarias Colombianas /
mā: Riaño Vargas, Angie
I whakaputaina: (2020)

La estadística en los medios de comunicación como detonante del miedo en estudiantes Universitarias Colombianas /
mā: Riaño Vargas, Angie
I whakaputaina: (2020)